2011年4月24日星期日
2011年4月17日星期日
給孫子的乙封信
永宏乖孫:
以下是您的父親寫給阿公阿嬤的乙封信,
信中道出了你爸爸對你的疼愛,
也對你的學習態度有所担忧;
希望你能改掉一切壞習慣,
立下決心做個好學生,
阿公阿嬤永遠都是疼愛你的!
以下是你的爸爸今早要去上班時拿給阿公的信,
內容如下:
父親，母親：
那天老師家長日，班主任語重心長，百般無奈，
眼中隠隠泛着涙光，道出多位老師對永宏的學
業（習）態度的擔憂。
上課不專心聽講，不聽老師們的勸導和指示，
以及字體潦草。
不孝子覺得，字體潦草倒是其次，學習態度不
認真和不聽師長勸導倒是其首。
長此下去，必當影響學習（業）成績和表現。
百思不得其解，不知如何是好？
不知是否沉迷網絡世界或有其他因素導致？
不孝子口拙，特此書寫此文，以表擔忧。
并且請示父母親的高見。
不孝子
俊豪敬上
二零一一年四月十七日上午十時
以下是您的父親寫給阿公阿嬤的乙封信,
信中道出了你爸爸對你的疼愛,
也對你的學習態度有所担忧;
希望你能改掉一切壞習慣,
立下決心做個好學生,
阿公阿嬤永遠都是疼愛你的!
以下是你的爸爸今早要去上班時拿給阿公的信,
內容如下:
父親，母親：
那天老師家長日，班主任語重心長，百般無奈，
眼中隠隠泛着涙光，道出多位老師對永宏的學
業（習）態度的擔憂。
上課不專心聽講，不聽老師們的勸導和指示，
以及字體潦草。
不孝子覺得，字體潦草倒是其次，學習態度不
認真和不聽師長勸導倒是其首。
長此下去，必當影響學習（業）成績和表現。
百思不得其解，不知如何是好？
不知是否沉迷網絡世界或有其他因素導致？
不孝子口拙，特此書寫此文，以表擔忧。
并且請示父母親的高見。
不孝子
俊豪敬上
二零一一年四月十七日上午十時
永宏乖孙:
以上是您的父亲写给阿公阿嬷的乙封信,
信中道出了你爸爸对你的疼爱,
也对你的学习态度有所担忧;
希望你能改掉一切坏习惯,
立下决心做个好学生,阿公阿嬷永远都是疼爱你的!
以上是您的父亲写给阿公阿嬷的乙封信,
信中道出了你爸爸对你的疼爱,
也对你的学习态度有所担忧;
希望你能改掉一切坏习惯,
立下决心做个好学生,阿公阿嬷永远都是疼爱你的!
以下是你的爸爸今早要去上班时拿给我的信,
內容如下:
父亲，母亲：
那天老师家长日，班主任语重心长，百般无奈，眼中隠隠泛着涙光，
道出多位老师对永宏的学业（习）态度的担忧。
上课不专心听讲，不听老师们的劝导和指示，以及字体潦草。不孝
子觉得，字体潦草倒是其次，学习态度不认真和不听师长劝导倒是
其首。长此下去，必当影响学习（业）成绩和表现。
百思不得其解，不知如何是好？不知是否沉迷网络世界或有其他因
素导致？不孝子口拙，特此书写此文，以表担忧。并且请示父母亲
的高见。
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